Согласие на обработку файлов cookie и персональных данных

С 14 по 16 мая в Поволжской академии образования и искусств имени Святителя Алексия Московского прошел Фестиваль-выставка «Счастливая семья». Фестиваль был организован в рамках грантового проекта «Четыре сезона. Воспитываем семейные ценности в современном городе» при поддержке министерства экономического развития, инвестиций и торговли Самарской области.
#фестиваль_выставка_педагогических_технологий_Счастливая_семья#четыре_сезона#минэкономразвития63#минэконом63#МЭРСО

МБУ детский сад №116 «Солнечный» принял в нем самое активное участие. На выставке педагогических технологий было представлено три авторских методических разработки: «Культурно-воспитывающая технология дифференцированного обучения по интересам: наглядные материалы для совместной работы детей и родителей по теме «Многодетная семья»; «Наборы народных тряпичных кукол-пеленашек (локтевых, кистевых, пальчиковых), для игровых занятий «Пестование младенца» (игровая технология работы в музейном пространстве); «Сказки о маме»: использование народных тряпичных кукол в семейном воспитании» (технология личностно-ориентированного развивающего обучения в форме занятий по интересам методом погружения в музейную среду). Многолетний труд педагогов учреждения на выставке представляла психолог детского сада Крамаренко Юлия Дмитриевна. Ей удалось заинтересовать посетителей выставки и получить множество благодарных откликов на представленные материалы.

Не менее интересно прошли мастер-классы педагогов, работающих в творческой группе музейного уголка «Займище» сада. Мастер-класс «Пестушки и потешки»: народная традиция обучения ролевой игре с куклой-пеленашкой» провела Наталья Александровна Хилько. На нем были показаны игровые модели ролевых действий с куклой-пеленашкой, объяснена технология ее изготовления. Второй мастер-класс «Занятие по приобщению к истокам народной культуры через знакомство с патриархальным семейным укладом «Семья детьми весела» провела Валентина Владимировна Белоголова. Участники встречи могли познакомиться с тем, как можно использовать совместную деятельность взрослого и ребенка в музейной педагогике.