Для детей, имеющих тяжелые нарушения речи, крайне важны развитие и тренировка высших психических функций (памяти, мышления, речи, внимания), развитие межполушарных связей. Для того, чтобы ребенок научился управлять собой, чтобы у него развивались навыки самоконтроля и координации, рекомендуется использовать упражнения по нейрогимнастики. В смешанной дошкольной группе №9 для детей с ТНР в образовательной деятельности с воспитанниками педагоги используют такие упражнения в увлекательной, игровой форме. Индивидуальный подбор упражнений для каждого ребенка, использование разнообразных игровых техник, творческий подход дают положительный результат в развитии дошкольников.